"Mujeres destacadas 2013" ALVEAR

Ana María Herrera (Disciplina: Ciencia) FORMACIÓN ACADÉMICA · Perito Mercantil. Año 1983. · Maestro Normal Superior. · Pos título de Actualización Académica en Lectura y Escritura en la alfabetización Inicial. Resolución N° 3594/06. · Jornada de Capacitación sobre buenas prácticas Ambientales en el uso de Agroquímicos. OPDS (Organismo Provincial de Desarrollo Sostenible). · El Diseño Curricular en la escuela. Ciencias Sociales E.P. Resolución N° 5686/08. · Campaña de Educación Ambiental: Programa Generación 3R –Proy 17 N/C. Resolución N° 2370/09. · Enseñar a estudiar en Ciencias Sociales. Resolución N° 3283/07. · Introducción al Diseño Curricular E.P.B. Ciencias Sociales 1° y 2° ciclo. Resolución N°534/07. · Otros EXPERIENCIAS · Experiencias múltiples en Feria de Ciencias y Tecnología: · Proyecto: “Doce por uno”. Comprobar que doce huevos de gallinas equivalen a uno de avestruz. Se obtuvo buenos resultados y se pasó a la etapa Provincial en la ciudad de Junín, año 1996. · Proyecto: “Agricultura vs. Hidroponia; una competencia leal” Consistía en comprobar que… Sin suelo, también las plantas crecen, lo importante son las sales. Muy buen resultado en la etapa Regional. Año 1999 · Proyecto: “Buen destino para la basura orgánica” .El Compost. Buena devolución del jurado en la etapa Regional. Año 2005. Muy buena proyección en comunidad educativa · Proyecto: “El papel de las avispas en la invención del papel”. Averiguar de que están hechos los avisperos, para validar la hipótesis planteada que era: “Los avisperos de camoatíes, están hechos de un material orgánico, liviano e impermeable”. Muy buena devolución de los evaluadores en la etapa regional. Año 2009. Tema novedoso. · Proyecto: “Avispate…con el papel…empapélate”. Se retoma el proyecto de investigación y se trata de imitar a los camoatíes en la elaboración de la pasta con la que realizan sus avisperos, que presenta similitudes con el papel. Excelente devolución del jurado, pasamos a la etapa Provincial en Tecnópolis. Año 2011. · Proyecto: “Pica, pica el camoatí…! Tengo barro para ti” Se presenta un nuevo proyecto con avispas, pero en esta oportunidad investigando como curar las picaduras sin medicina. Obtuvimos muy buen puntaje pero no logramos pasar a la Etapa Provincial. Año 2012. Buena proyección comunitaria Participación de la escuela a la Comunidad: · Participación en eventos de la localidad (Actos cívicos en la plaza ). · Gestionar el Laboratorio de Ciencias en una Empresa, a través de un familiar. · Proyecto de Interculturalidad (aprender las costumbres de una familia correntina a través del idioma (GUARANI) baile etc). · Participación en concurso organizado por el Foro de Prevención. (Mención especial a una alumna, por el Jurado). · Muestra Anual organizada por Jefatura Distrital y Bibliotecarias del distrito: *Mafalda/ Maria E. Walsh. 2011 · “Nuestra Patria Latinoamericana”.2012 · Recibimiento de la Virgen Peregrina de San Bernardo en el mes de Septiembre: Misa a la Comunidad y almuerzo a la canasta. · Programa Ambiental “Crecer Juntos”. Sembrar las semillas y plantación del Ombú donado por el Intendente Municipal. · Participación en concursos de crucigramas organizado por la Casa de la Cultura. · Concurso de Fotografía para el Día del Pueblo. · Cartillas entregadas por los alumnos, a los vehículos que pasaban por el Paraje de la escuela sobre: Dengue- Abuso Infantil- Salud- Hidatidosis – · Elecciones Primarias- Semana de la Discriminación- Seguridad Vial. · “La Salud va al Campo”: encuentro de escuelas rurales donde se recibió a profesionales de la salud, odontólogo, medico, enfermeras, Charla a la comunidad. · Publicaciones en el Semanario Tribuna (haciendo públicas las acciones de ciencia del alumnado) ES ELEGIDA POR ASOCIACIONES INTERMEDIAS, HCD E INTENDENTE MUNICIPAL Y LA PARTICIPACIÓN DE LA INSPECTORA JEFE DISTRITAL Nota de Sede de Inspectores: Esta Directora ofrece un tratamiento especial a sus alumnos, lo que impacta directamente en las familias de los mismos y en la comunidad toda. Se interesa cuando están enfermos, mantiene comunicación cuando regresan a las respectivas provincias de las que provienen, (posee alumnos correntinos y chaqueños en su matrícula), los acompaña en el Hospital en caso de internación, los alberga en su domicilio de la planta urbana en oportunidad de realización de viajes de estudio, etc. Demuestra respeto a los mismos y vocación manifiesta, ya que se dirige al establecimiento educativo, los días domingos por la tarde, en caso de amenaza de lluvia previendo y asegurando su asistencia permaneciendo luego la semana entera en el campo. De esta manera se favorece la continuidad pedagógica, tan importante con los alumnos donde la escuela es el único medio de alfabetización y de distribución del conocimiento. Establece logros pedagógicos en el alumnado, lo que ha quedado demostrado en el ingreso de sus alumnos a las escuelas secundarias de otros distritos (CFR femenino, previo examen de ingreso donde han sido felicitados los padres de la alumna por el desempeño obtenido. Mirta Graciela Anido – Inspectora de E.P.