Se entregaron 68 netbooks a los alumnos de la Escuela Secundaria 1
La entrega tuvo lugar el miércoles 24 en la Escuela Secundaria Nº Armada Argentina, con la presencia del Intendente Cocconi, Autoridades del Consejo Escolar; las inspectoras Jefa Distrital y de educación Secundaria; concejales; el responsable de la Oficina local de ANSES; funcionarios municipales; padres, autoridades docentes y alumnos de la Escuela.
La directora del establecimiento Sra. Verónica Linares presentó el acto, destacando la importancia
de la entrega para los alumnos y seguidamente se proyectó un video sobre al entregas anteriores en nuestro distrito y luego invitó al Jefe Comunal a hacer uso de la palabra.
Cocconi inició diciendo ¨estoy muy contento de compartir con ustedes este momento, en que se va a entregar más de sesenta netbooks a chicos que hacen uso de este derecho gracias a una decisión del Gobierno Nacional que ha entregado más de cuatro millones¨ y consideró que las máquinas son ¨una herramienta fundamental para el conocimiento y el crecimiento de cada uno de ustedes¨.
El Jefe Comunal agregó ¨estamos haciendo una escuela de formación profesional en la que los jóvenes podrán adquirir conocimiento en el uso de las nuevas tecnologías y que con eso se empiecen a vincular con lo local.
Más adelante, el titular del Ejecutivo destacó ¨para mí es una alegría que los chicos puedan andar a la costa del arroyo tirando piedras, y también pueden andar navegando a través de la red, conociendo lo que pasa en el mundo y tener un destino y un objetivo a través del conocimiento¨.
Posteriormente el Intendente funcionarios educativos y municipales entregaron, simbólicamente, una parte de las nets y el resto fue entregado en las aulas.
Según informara el titular de la sede local del ANSES, Javier Lupori, hasta el momento se han entregado, en Tapalqué, 2079 netbooks.
Gestión - Educación - Desarrollo
Charla sobre características y desafíos de Tapalqué
El titular del CEIPIL y profesor Adjunto de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN, MG: José Ma Araya, dio una charla sobre Presente, Desafíos y Futuro de Tapalqué, organizada por la Municipalidad desde su Secretaría de Cultura, Deporte y Turismo y la Dirección de Juventud.
La Charla, realizada en la sala Enrique Santos Discépolo del Centro Cultural Municipal Dr. Ricardo T. Romera, el jueves25 y tuvo como único disertante a Araya, quien es Profesor de Historia, Licenciado en Historia, Magister en Relaciones Internacionales, profesor Adjunto de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN); Director del Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales (CEIPIL), reconocido por la UNICEN y por la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC) que está compuesto por más de 30 investigadores en el Área de las Ciencias Sociales.
En cuanto a la audiencia además de una buena parte del Gabinete de Gobierno del Municipio, se encontraban presentes concejales del FpV, Consejeros Escolares, inspectoras de educación y una importante cantidad de alumnos de las escuelas secundarias, una buena parte de los cuales siguieron muy interesados la charla y, terminada la misma, se dirigieron a los profesionales para despejar dudas y recabar datos sobre el informe y carreras de la UNICEN.
El disertante fue presentado por el Secretario de Producción de la Municipalidad, ingeniero Pablo Saint Martín quien lo hizo en representación del Intendente que estaba en viaje de gestión.
Araya
El Mg. Araya estuvo acompañado por la Dra. Julieta Nicolao, lic. en relaciones Internacionales, Doctora en Cs. Políticas, becaria del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET y recientemente designada investigadora de la Comisión de Investigaciones Científicas CIC de la Pcia. de Bs. As y el Magister Andrés Harispe, Director de la Universidad Barrial de Villa Aguirre.
Datos
En la charla, el titular del CEIPIC desgranó interesantes conceptos sobre Tapalqué, surgidos, dijo ¨de datos que tomamos de organismos provinciales, nacionales y universidades… no es que se los pedimos al Municipio¨ y comenzó destacando que entre las cosas ¨llamativas¨ de Tapalqué ¨en la UNICEN hay registrados 117 estudiantes de Tapalqué, y quisiéramos que haya muchos más¨.
Trabajamos con una categoría de pueblos que tienen más de 50 mil habitantes, pueblos que tienen de 20 a 50 mil y menos de esa cantidad, entre los que está Tapalqué; en el centro de la provincia de Buenos Aires, hay 8 en esta categoría; Tapalqué, San Cayetano, Laprida, General Alvear, Lamadrid, González Chávez, Rauch y Lobería; estudiados los datos salta una cuestión que nos llamó la atención, analizando los censos nacionales de población, y Tapalqué es el que más creció: 10,6 %¨.
Otro de los puntos destacables mencionados por Araya fue que ¨se ve una reivindicación importante de sus orígenes¨ y sumó ¨el apoyo que se da a los estudiantes¨ con los viajes de las combis y las casas que alquila ¨entonces logra que los jóvenes se queden en la ciudad, brillante iniciativa que no se puede dejar de mencionar, porque es uno de los pocos lugares en que lo he visto¨.
¨En esta localidad -agregó el profesor- uno ve que Tapalqué creció mucho en la parte de los servicios, del comercio, de la construcción, que el estado municipal genera empleo, que no me parece mal, eso le parece mal a los liberales que llevaron el país al caos en 2001 y traslado esto a una cifra muy interesante: en 2001 en Tapalqué había un casi un 12 % de desocupación, el último registro, del 2010 es del 2 %, entonces, hubo algún cambio¨ y agregó que de los partidos mencionados en Tapalqué es donde también creció más el producto per cápita.
Desafíos
En cuanto a los desafíos Araya dijo que el gran desafío es seguir manteniendo el crecimiento y por ello se debe pensar una estrategia para aumentar la capacitación de la población, y resaltó la proyección de ¨la idea de desarrollo turístico que se lleva adelante en Tapalqué¨ y agregó ¨consideramos que Tapalqué debe seguir manteniendo un perfil de localidad con desarrollo autónomo y apuntar a seguir manteniendo proyectos que llaman la atención, como el Matadero, el Complejo para Adultos Mayores, que configuran un rasgo diferencial innovador y autónomo¨.
Final
Como conclusión y reflexión, el Magister Araya expresó ¨no le venimos a decir qué tienen que hacer, venimos a actuar como un espejo, venimos a decirles lo que vemos y creemos que deben apostar a la formación y capacitación de la gente que vive en Tapalqué y mantener una serie de proyectos que llaman la atención¨.
